Las normas reguladoras de la vida social
Introducción
“Una sociedad diversa, necesita de las normas para lograr la CONVIVENCIA”
En el hombre se conjugan impulsos constructivos y destructivos, muchos de ellos surgidos en el nivel de los instintos y otros con un origen más conscientes. Estas tendencias deben ser organizadas con el objetivo de permitir la convivencia pacífica.
Para asegurar que las personas se subordinen a los criterios de convivencia, se dictan normas.
Las normas son fundamentales para lograr la convivencia social y es responsabilidad de cada uno de nosotros conocerlas y respetarlas.
¿Nos aventuramos a descubrir los diferentes tipos de normas que existen?
TAREA:
Edición de videos sobre transgresión de las normas con una puesta en común buscando expresar reflexiones de los alumnos a cerca de las consecuencias que implica la misma.
PROCESO:
Reunidos en grupos de 4 personas buscaremos un especialista responsable para:
- Organizar la investigación.
- Compaginar el guión del proyecto.
- Coordinar filmaciones.
- Editar y corregir el video final.
Cada grupo tendrá designado por la profesora el tipo de norma sobre el cual deberán indagar (Normas sociales, morales, jurídicas y religiosas)
RECURSOS:
Normas Morales:
ir al título 2 sobre La construcción social de la moralidad
Normas Sociales:
Normas Jurídicas:
Normas Religiosas:
Conceptualización y caracterización
EVALUACION:
Excelente | Cumplió Bien | Cumplió | |
Preparación | Buen proceso de preparación, muestra profundidad en el desarrollo del tema. | Cumplido en la presentación de los trabajos solicitados, aprovecha el tiempo para aclaraciones. | Presenta el resumen y la actividad planeada resumidamente. Demuestra poco compromiso el grupo |
Sustentación Teórica | Domina el tema propuesto, logra conectarlo y explicarlo en sus diferentes aspectos con situaciones concretas. La evaluación logra analizar el tema. | Logra explicar el tema relacionando los diferentes aspectos de éste. La evaluación tiene en cuenta los diversos aspectos presentados. | Conoce el tema superficialmente, logra explicar los puntos planteados. La actividad de evaluación es poco adecuada. |
Manejo de la Discusión | Bien liderada, suscita controversia y participación. | Es Organizada, puede contestar los diferentes interrogantes. | La dirige, no resalta los puntos más importantes no llega a conclusiones. |
Participación | Pertinente, activa, y responsable con todo el grupo. Es fundamental para el buen desarrollo de cada uno de los temas. | Oportuna, aporta buenos elementos, presta atención a las distintas participaciones. | Está presente. Presta poca atención a las distintas participaciones. |
CONCLUSIONES
El análisis de los diferentes tipos de normas y su importancia en la vida de cada uno es un deber de toda persona, y por ende un compromiso de cada uno de aportar un grano arena para contribuir a una mejor convivencia en la sociedad donde nos toque vivir, partiendo desde los lugares cotidianos (familia, grupo de amigos, grupos de estudio) hasta aquellos donde implique una convivencia masiva. Es una realidad de que la transgresión a las normas es una constante pero será un desafío promover el respeto de las mismas.
Chicos!!! con esfuerzo y voluntad podemos.
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